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    【畫說文明】尊老愛幼常在細(xì)節(jié) 關(guān)懷感恩共創(chuàng)和諧

    愛幼是一種美好的感覺

    社會就像一個家。每當(dāng)我乘上公交車,我心目中都把周圍的小輩乘客視為自己的兒孫。尤其是看到那些背著沉重書包的孩子擠在車廂里,就像見到自己的孫子孫女一樣疼愛,要是我有座,我是會讓給這些孩子坐下的。

    對于那些坐著的孩子,他(她)們常常有的在吃點(diǎn)心,有的在溫功課,他們見老人上車,還會讓座。一些身體尚健的老人,見此情景大都會說:“謝謝您,我不坐,我不坐,你們讀書辛苦你坐吧”??吹杰嚿系闹星嗄耆?,就像是自己的兒子女兒一樣。他(她)們辛勤工作,肩負(fù)“養(yǎng)家糊口”的重?fù)?dān),就像是自己家里的賺錢人,我們要靠著他(她)們建設(shè)美好家園呢……因此,我們老年人只要還有點(diǎn)力氣,都不忍心要他(她)們讓座的。

    尊老愛幼確實(shí)是需要雙方來身體力行的。作為老人要強(qiáng)調(diào)愛幼,乘車的時候如果沒有急事,就應(yīng)該盡量等比較空的車上。我是個攝影愛好者,常常乘車外出攝影,就我的乘車體會而言,覺得按目前的交通情況,大都有辦法乘到有座位的車的,而不需要去麻煩年輕人讓座。當(dāng)然,我并不是說一些需要得到幫助的老年人也不要去麻煩別人,他們得到關(guān)愛,是理所當(dāng)然的。(蘇春生)

    給晚輩多些理解

    我是在外資公司就職的白領(lǐng)青年。我以為,為老人主動、自覺讓座體現(xiàn)了一個人的社會公德和素質(zhì)修養(yǎng),是精神文明的表現(xiàn)。但作為老人本身也要有平和的良好心態(tài),切忌“倚老賣老”、盛氣凌人,不要覺得別人明份賬非要為自己讓座。說實(shí)話,我們一天緊張工作、學(xué)習(xí),壓力大,很疲憊,有時身體不適、路途又長,好不容易排隊(duì)坐了座位,想利用這段時間調(diào)整、休息一下也是很正常的。我們提倡尊老愛幼,作為老一輩也要換位思考,給小輩多些關(guān)愛、體貼和理解。要與時俱進(jìn),力爭提高自身的素養(yǎng),做一個“自尊、自愛、自重、自強(qiáng)”的新時期老人,為下一代作出表率和榜樣。(李璟)

    換位思考是和諧的基礎(chǔ)

    個別老人不愿稍稍排隊(duì)等座位,一味指望別人讓座,反映了他們“倚老賣老”的心態(tài)。這些老人不僅在社會上“吃不開”,而且也會導(dǎo)致家庭內(nèi)部不和諧。我家的兩位老人很“識相”,我舉兩個例子:

    丈母娘已是耄耋之年。有一次,她感到腸胃不適,經(jīng)醫(yī)院檢查診斷,HP為弱陽性?!拔逡弧惫?jié)我們到丈母娘家去吃飯,她說:“我的碗筷已經(jīng)與兒子媳婦分開了,以避免交叉感染。”我說:“這又不是大不了的毛病,何必搞得這么復(fù)雜?”她說:“還是自己識相一點(diǎn)好,我們家里還有小孩呢!”我的老母親原來在我們幾個子女家輪流居住,有一天她突然提出要進(jìn)養(yǎng)老院。我挺納悶:“為什么?是我們待你不好嗎?”母親說:“是你們待我太好了,我過意不去。孫子是長身體的時候,可是你們把好東西都讓給我吃,孫子就少吃了,我不忍心啊……”

    當(dāng)然,作為我們小輩來說,不便主動提出“與老人分開吃飯”、“請老人進(jìn)養(yǎng)老院”等要求,以避免引起老人誤會。然而,作為老人來講,“識相”也是明智的一種表現(xiàn)。我家的兩位老人心態(tài)比較平和,她們認(rèn)為,少給兒孫添麻煩,多為兒孫們的健康發(fā)展著想,這就是最大的“愛幼”。“識相”是和諧的基礎(chǔ),無論在社會上,還是在家庭中或者在車廂里,都是一樣的道理。(伯言)

    感受溫暖 回報關(guān)愛

    有件事至今還深深留在我的印象里。

    那天,我乘公交車外出,中途上來了好幾位老人,但車上幾只照顧座上已坐滿了老年人。眼看這幾位老人要站著乘車了,只見照顧座上的一位白發(fā)老人站起來,要讓座給其中的一位長者。長者連連擺手,說不要不要,您坐您坐。讓座的老人說:我腿腳好,您比我年長,還是請您坐!

    白發(fā)老人的這一舉動頃刻在原先安靜的車廂里引起連鎖反應(yīng),乘客們紛紛站起來欲讓座給站著的老人。目睹這一幕,我心里十分激動,可見尊老愛幼在社會上蔚然成風(fēng)。在公交車上,大多數(shù)的市民都會自覺給老弱病殘孕幼者讓座,表現(xiàn)了可貴的互愛風(fēng)氣。

    我想,作為老年人,在接受社會關(guān)愛的同時,更要心胸寬廣,為人師表;知足常樂,知恩圖報。年紀(jì)大了,精力有限,能力有限,但可以做一些力所能及的小事。例如率先示范,大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德;以身作則,教育青少年自覺遵守公共秩序;自尊自愛,發(fā)揚(yáng)“人人為我,我為人人”的精神,造福社會,形成互相關(guān)心的社會氛圍。

    具體說來,比如乘坐公交車,不在上下班乘車高峰期間“軋鬧猛”;在公交終點(diǎn)(起始)站上車時,如沒有座位,可以等下一輛車;在中途上車,注意讓有急事的乘客先上;車上有人讓座時,要及時表示感謝,展示老年人的豁達(dá)風(fēng)度;在感覺自己身體不適或行走不便且無人陪同時,盡量不要外出乘車,以免發(fā)生意外等。這樣既方便了別人,又避免了因擁擠等原因造成碰痛跌傷。(秋之)